„Wir lernen“ – in diversen Schnupperkursen

„Wir lernen“ – in diversen Schnupperkursen

Am zweiten Tag der Themenwoche schnupperten diverse Mädchen- und Jungsgruppen in unterschiedliche Aktivitäten. Fussball, Kriegsbemalung, Blumen binden, Feuerwehr, Erste Hilfe, Velofabrik, Backen und ein Hochbeet bauen waren die Themen am Vormittag. Am Nachmittag wurde...
„Wir lernen“ – gewinnen und verlieren

„Wir lernen“ – gewinnen und verlieren

Es ist nicht immer einfach mit den eigenen Emotionen umzugehen. Besonders wenn man sein bestes gibt und dann doch verliert. Aber auch ein Gewinner muss darauf achten, den Verlierer mit Respekt zu behandeln. Beim nächsten Spiel hat man vielleicht die andere Rolle inne....
„Wir lernen“ – und wissen noch gar nicht was!

„Wir lernen“ – und wissen noch gar nicht was!

Im Rahmen von Thementagen haben sich die Mädchen der 4.-6. Klasse am Montag, den 10. Mai auf den Weg ins Regibad Zurzach gemacht. Dort wollten sie – ganz unter sich – einen ganzen Schultag gemeinsam verbringen. Dieser Tag wurde vorbereitet: es sollte Zeit...
Veloprüfung

Veloprüfung

Nach einem Jahr Unterbruch führte die Regionalpolizei mit Herrn Schneider dieses Jahr die Veloprüfung mit den Fünftklässlerinnen und Fünftklässlern wieder durch. Das erfreuliche Resultat: Alle haben die Prüfung bestanden!! Es war eine Herausforderung für die Kinder –...
„Wir lernen“ – beim Spielen

„Wir lernen“ – beim Spielen

Viele verschiede Spiele stehen uns in der Schule zur Verfügung. Einige davon sind extra Lernspiele, um Rechnen, Schreiben oder Lesen zu üben. Aber auch bei anderen Spielen lernen wir vieles. Es gibt Spiele, die wir allein machen können. Bei diesen lernen wir uns zu...
„Wir lernen“ – durch gemeinsame Herausforderungen

„Wir lernen“ – durch gemeinsame Herausforderungen

Im Mathematikunterricht der Mittelstufe war das Thema Zeit angesagt. Am Donnerstag, den 28.1. machten wir daraus einen Aktionstag für alle Schüler*Innen mit ein paar Aufgaben/Challenges, die zu einem bestimmten Zeitpunkt erfüllt werden mussten. Um 8.30 Uhr wurde es...